أبوظبي: زيادة 36% بمعدل مشاركة الطلبة في المواد العلمية في “لِمَ؟”
حققت جولة هذا العام من برنامج التوعية العلمية المدرسية “لِمَ؟” التابع لدائرة أبوظبي للتعليم، والمعرفة رقماً قياسياً بعدد مشاركات الطلبة، وأسفرت عن إلهام وتحفيز 32,938 طالب وطالبة من مدارس إمارة أبوظبي الذين شاركوا في سلسلة من ورش العمل التعليمية والعروض التثقيفية الممتعة الهادفة لبناء المواهب والقدرات الوطنية في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات. وانطلقت جولة الفصل الدراسي الثاني من برنامج “لِمَ؟” للعام الدراسي 2018-2019 بدعم من الراعي البلاتيني، شركة “مبادلة للاستثمار” (مبادلة) في 20 يناير (كانون الثاني) الماضي واستمرت حتى 7 مارس (آذار)، وزارت أكثر من 66 مدرسة في العاصمة أبوظبي ومدينة العين ومنطقة الظفرة.
وشهدت جولة هذا الفصل الدراسي زيادة بنسبة 36% من حيث مشاركة الطلبة مقارنة مع الفصل الدراسي الأول لعام 2018، وزيادة تعادل 50% من إجمالي المشاركات في العام الماضي. وتولى التدريب في كافة عروض “لِمَ؟” التفاعلية وورش عملها فريق مؤهل من المرشدين العلميين، مع تصميم ورش عمل خاصة لأصحاب الهمم من أجل توسيع آفاق معرفتهم في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، كخطوة لإشراكهم في العملية التعليمية وتحقيق دورهم الفاعل في بناء الدولة.
وتضمنت جولة هذا العام من برنامج “لِمَ؟” إضافة عرض علمي جديد إلى مجموعة العروض والتجارب التفاعلية تحت عنوان “الكيمياء المشوقة”، وحلقات تعليمية أخرى تناولت علم الأحياء والفضاء والطيران وتكنولوجيا المعلومات والروبوتات، والتي تهدف إلى بناء أسس علمية متينة تساعدهم في تخصصاتهم المستقبلية ليكونوا الجيل المقبل من العلماء والمبتكرين ورجال الأعمال.
ويقوم برنامج “لِمَ؟”، الذي انطلق عام 2012، بتنظيم ثلاث جولات مدرسية لمدة ستة أسابيع خلال العام الدراسي، ويسعى البرنامج من خلال جولاته التعليمية للوصول إلى الطلاب من الصف الثالث وإلى الصف السابع في مدارس إمارة أبوظبي ومدينة العين ومنطقة الظفرة الحكومية والخاصة.
ويتولى التدريب في كافة عروض “لِمَ؟” التفاعلية وورش عملها فريق مؤهل من المرشدين العلميين، ويوفر البرنامج الفرصة التعليمية المناسبة لجميع الطلبة، مع تصميم ورش عمل خاصة لأصحاب الهمم كخطوة لإشراكهم في العملية التعليمية وتحقيق دورهم في بناء الدولة.
